Seminarium
Praktiknära forskning för utveckling av lärarutbildning i naturvetenskapliga ämnen – exempel från Danmark och Sverige
Hur kan forskning och samverkan bidra till att utveckla lärarutbildning i naturvetenskapliga ämnen och hur kan lärare, lärarutbildare, lärarstudenter och forskare tillsammans bidra till detta genom praktiknära forskning?